導(dǎo)語：新年伊始，金壇區(qū)中小學(xué)心理健康師資培訓(xùn)圓滿落下帷幕。本次培訓(xùn)在金壇區(qū)華羅庚實(shí)驗(yàn)學(xué)校新城分校舉行，全區(qū)共200余名教師參加。本次培訓(xùn)橫跨兩年，歷經(jīng)兩月，十四名南師大專家教授傳道授業(yè)，讓大家學(xué)到了非常專業(yè)的理論知識(shí)、實(shí)操方法，為每位教師撥開了學(xué)生心理健康教育工作中的層層迷霧，極大地激發(fā)了參培教師學(xué)習(xí)
新年伊始，金壇區(qū)中小學(xué)心理健康師資培訓(xùn)圓滿落下帷幕。本次培訓(xùn)在金壇區(qū)華羅庚實(shí)驗(yàn)學(xué)校新城分校舉行，全區(qū)共200余名教師參加。
本次培訓(xùn)橫跨兩年，歷經(jīng)兩月，十四名南師大專家教授傳道授業(yè)，讓大家學(xué)到了非常專業(yè)的理論知識(shí)、實(shí)操方法，為每位教師撥開了學(xué)生心理健康教育工作中的層層迷霧，極大地激發(fā)了參培教師學(xué)習(xí)心理健康教育知識(shí)的興趣，促進(jìn)更多教師真正投身學(xué)校學(xué)生心理健康教育。
元月7日，由國(guó)內(nèi)最年輕的院長(zhǎng)之一——南京師范大學(xué)心理學(xué)院院長(zhǎng)陳慶榮博士作了《教育領(lǐng)域量化研究的程序和技術(shù)》的主題講座。陳博士從他的從教經(jīng)歷娓娓道來，給大家分析了教師對(duì)教科研愛不起來的原因，強(qiáng)調(diào)了研究的重要性。他又以《中小學(xué)教師心理健康狀況及其影響因素的研究》為例，給大家介紹了“教育調(diào)查的實(shí)施與數(shù)據(jù)分析”，他強(qiáng)調(diào)要用好“測(cè)量技術(shù)”，用數(shù)據(jù)來發(fā)現(xiàn)問題，提出思考，想出策略，建議大家“用自然科學(xué)的方法來研究社會(huì)科學(xué)問題”。最后，陳博士結(jié)合參培老師提供的論文和研究報(bào)告，提出了細(xì)致的修改建議。
元月8日上午，全體參培學(xué)員根據(jù)撰寫培訓(xùn)心得，按組別進(jìn)行小組考核，交流了自己的收獲和思考。下午，結(jié)業(yè)典禮在華羅庚實(shí)驗(yàn)學(xué)校新城分校報(bào)告廳隆重舉行。區(qū)教育局張五芳副局長(zhǎng)，南京師范大學(xué)安媛媛、郗浩麗教授、教育服務(wù)中心和基教科相關(guān)負(fù)責(zé)人以及全區(qū)各中小學(xué)分管德育領(lǐng)導(dǎo)參加了本次活動(dòng)。
結(jié)業(yè)典禮由區(qū)教育服務(wù)中心邵國(guó)鎖副主任主持，區(qū)教育服務(wù)中心戴蘇慶主任對(duì)本次培訓(xùn)工作進(jìn)行總結(jié)，他回顧了區(qū)心理健康教育工作的具體開展情況，就本次培訓(xùn)表達(dá)了感謝和期待。隨后，區(qū)教育局基教科湯華副科長(zhǎng)宣讀了本期培訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員的表彰決定，并為他們頒發(fā)證書，常州博雅實(shí)驗(yàn)學(xué)校徐佳老師代表參培教師進(jìn)行了匯報(bào)，南師大郗浩麗教授對(duì)本次參培教師表現(xiàn)出的對(duì)心理健康教育求知的熱情和虛心好學(xué)的態(tài)度給予了充分的肯定；安媛媛博士則回顧了培訓(xùn)班建立的辛路歷程，期待教師們用掌握的專業(yè)的知識(shí)技能，尋找教育者的愛與意義。區(qū)教育局張五芳副局長(zhǎng)深情寄語全體參培教師，希望全體教師要心存感念，珍惜過往；要心平氣和，改變認(rèn)知；要樹立責(zé)任意識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新觀念，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。她期待參培教師以本次培訓(xùn)為契機(jī)，繼續(xù)為金壇區(qū)心理健康教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
此次培訓(xùn)是金壇區(qū)教育局認(rèn)真落實(shí)教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》、《省教育廳關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代中小學(xué)心理健康教育的意見》等一系列要求、部署的重要舉措，也是加強(qiáng)全區(qū)心理健康教育師資隊(duì)伍力量、提高全區(qū)心理健康教育水平的有力保障，更是滿足學(xué)生身心健康成長(zhǎng)需要、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的必然要求。
在心理健康教育研究的道路上，全區(qū)心理健康教育教師將秉承初心使命，繼續(xù)深入推進(jìn)心理健康教育工作，把陽光種在兒童的心底，喚醒每一顆心靈以自己的姿態(tài)幸福舒展，激勵(lì)每一個(gè)生命以自己的方式蓬勃向上。
