導語：度過了初中生的超級叛逆期，到了高中之后，叛逆這個特點并沒有因此消退，也是很多家長比較頭疼的問題，但是相比初中來說，值得安慰的是，到了高中之后，孩子們的性格開始有趨于穩(wěn)定，
度過了初中生的超級叛逆期，到了高中之后，叛逆這個特點并沒有因此消退，也是很多家長比較頭疼的問題，但是相比初中來說，值得安慰的是，到了高中之后，孩子們的性格開始有趨于穩(wěn)定，也相比較與初中的時候，多了一些對家長的理解和體貼。多了一些自我約束和自我鞭策。而此時在高中時期的他們，身上已經(jīng)看到一些大人一樣的小成熟的影子了，甚至于早熟現(xiàn)象。對自己人生藍圖的規(guī)劃，對自己的喜惡也有了一定的安排。
但也比較擔心的一個問題就是，高中時期的孩子。也開始相對敏感起來。他們的很多時候都徘徊在自我矛盾的空間里面。是一種半開放狀態(tài)，既不希望自己的父母過多干預(yù)自己的人生，自己的交友，自己喜歡的事情。又在很多時候，還特別希望得到父母的支持和鼓勵，贊美和祝福。
高中時候的孩子，也比較容易兩級化，要么瘋狂熱情，要么冷若冰霜。另外受一些明星效應(yīng)的影響，在現(xiàn)實與非現(xiàn)實主義里面徘徊。
高中時候的孩子，感情也比較脆弱，波動也很不穩(wěn)定，更需要父母，社會，給與他們正確的指引和幫助，健康和保護。
高中的他們正在和青春牽手，高中時期的青春就像青橙一樣，有點酸澀，有點甜。也像蓮子一樣，苦中一點甜。
怎樣解決高中生的心理問題？
孩子處在高中生的階段，是生命過程中非常重要的時期。父母一定要謹慎警惕，要注意到與孩子的交流與應(yīng)對，還要注意到幫助孩子改進學習方法。只有這樣，才可以對高中階段孩子容易出現(xiàn)的心理問題防患于未然。
第一個方面，父母要注意到與孩子的交流與應(yīng)對
關(guān)系重于教育，良好的親子關(guān)系是教育孩子的根本。其實父母不需要說很多教育的理念，不必要告訴孩子該怎么做，不該怎么做。更多的是要去疼愛、信任、鼓勵孩子則好。只要與孩子有良好的關(guān)系就行。能夠和孩子建立起這樣的關(guān)系的時候，父母就會發(fā)現(xiàn)，你希望孩子怎么變他就會怎么變。
一定要用成長、發(fā)展的眼光去看待孩子。比如，要允許孩子犯錯誤，當然是要犯他那個年齡應(yīng)該犯的錯誤。每個年齡段的人只能犯這個年齡段應(yīng)該犯的錯誤，這是社會允許的錯誤。犯錯誤恰恰是幫助孩子成長，如果父母不讓孩子犯錯誤，總?cè)ヘ焸?、要求、管理孩子，孩子就會逆反，孩子就不能從犯錯誤中學習到自我管理，對于孩子的成長就會非常不利。
教育的方式重于教育的內(nèi)容。教育的正確或錯誤不重要，有效才重要。父母不要在孩子面前扮演專家角色，不要總是給孩子講道理。這個階段的孩子存在藐視權(quán)威的傾向，父母越權(quán)威，孩子越不愿意聽話。父母可以告訴孩子一些實用的東西，不要只告訴孩子正確的東西，很多正確的東西只能在書本上活著，在生活中往往就死掉了，就會起不到任何作用了。
第二個方面，幫助和提示孩子改進學習方法，避開最常見的學習誤區(qū)
最關(guān)鍵的，要能夠明確學習的目的，在學習中能夠運用整體和聯(lián)系的方法，把自己所學科目貫穿起來。
要避開的4個最常見的學習誤區(qū)
1.經(jīng)常分神，專注力不夠
學習時最忌諱分神，這會打斷大腦的思考進程，無法深度思考，薄弱的神經(jīng)聯(lián)結(jié)會被連根拔起。
2.睡眠嚴重不足
睡眠不足，會使大腦反應(yīng)遲鈍，記憶下降，解決問題的能力大大降低。
3.總?cè)ゼ庇谇蟪?br /> 很多人學習時過分追求速度，急于求成。比如追求閱讀速度，多少天看完一本書?！秾W習之道》里說，學習知識就像蓋房子砌墻一樣，你不能追求砌墻的速度，要留有一定的時間，等待水泥凝固，墻體才會穩(wěn)固。
4.總在重復(fù)練習
已經(jīng)掌握了某個知識點，仍反復(fù)學習，這其實是陷入了舒適區(qū)。不僅浪費了時間，還會陷入思維定式。
《刻意練習》告訴我們，真正的高手都是避開舒適區(qū)。如果你某個知識點學起來很輕松，就不用浪費時間了，你可以挑戰(zhàn)難度更大一些的問題。
