導語:心理健康手抄報主題:學會合作 “人”,之所以站得住,走得遠,在于一撇一捺相維系。在家庭中,父母是一撇,我就是一捺,我與父母相支撐;在學校中,老師同學是一撇,我就是那一捺,
心理健康手抄報主題:學會合作
“人”,之所以站得住,走得遠,在于一撇一捺相維系。在家庭中,父母是一撇,我就是一捺,我與父母相支撐;在學校中,老師同學是一撇,我就是那一捺,我與他們相關懷;在社會中,他人是一撇,我還是一捺,我們之間相合作。如此支撐、關愛、合作才使生活充滿親情、友情,使我們快樂地生活在一起……
學習合作的過程是一個優(yōu)勢互補的過程,正所謂1+1>2。幫助別人也是在幫助自己,真正的好朋友,會把學習上互相幫助看成是責任,是樂事,而決不會搞“封鎖”,“保密”,生怕別人超過自己??纯赐瑢W用手抄報展示的對合作的理解吧!



心理健康手抄報
和朋友,同學,父母在一起要互相幫助,理解,溝通,合作,促成我們和諧,快樂地生活在一起。了解父母,敞開心扉,笑口常開,耐心解釋,換位思考,尊重理解,求同存異。
學會與人合作,當你用欣賞的眼光去看別人的時候,你離人群就近了;當你用挑剔的眼光去對待別人的時候,你離人群就遠了。
學習是自我完善的過程,也應是一種集體協(xié)作的過程。水漲船高,個人成績的取得,實際上是集體共同進步的結果。同學間的交流不應僅限于學習上,生活中同學間更應相互交流,互相關心,排憂解難。合作的力量之大不容小視,希望同學們在學習上互相幫助,生活上互相關心,心有多大,舞臺就有多大。